Podsumowanie zajęć „Malowany angielski” – innowacja pedagogiczna w klasach trzecich

Podsumowanie zajęć „Malowany angielski” – innowacja pedagogiczna w klasach trzecich

Czy nauka języka angielskiego musi oznaczać tylko siedzenie w ławkach i przepisywanie słówek z tablicy? Absolutnie nie! W naszej szkole udowodniliśmy, że angielskiego można uczyć się wszystkimi zmysłami.

Za nami fascynujący czas pełen kreatywności i nieszablonowej nauki języka angielskiego! Uczniowie klas trzecich realizowali innowację pedagogiczną, której ideą było wykorzystanie zmysłów plastycznych, zdolności językowych oraz wyobraźni. Postawiliśmy na naukę w działaniu.

Nasi uczniowie zamienili się w prawdziwych projektantów! Samodzielnie i w zespołach tworzyli przepiękne, estetyczne pomoce dydaktyczne – plakaty tematyczne, które później z dumną wykorzystywaliśmy na lekcjach.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom kreatywności i zaangażowania! Wypracowane przez trzecioklasistów materiały wyeksponowane zostały na szkolnym korytarzu. Wystawa prac wzbudziła ogromne zainteresowanie starszych i młodszych kolegów, a dla samych autorów była powodem do wielkiej dumy i wspaniałą motywacją do dalszej nauki!

Comments are closed.